Stanno per partire diverse iniziative su IoT sul nostro territorio (l’Irpinia) promosse dal centro ElectroApps di ITIS Dorso in collaborazione con diversi partners. Con questo
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Il lavoro
Il C.M.S.** di acoop.it – risorse per l’apprendimento cooperativo, offre questo “spazio” (/lav) alle classi che partecipano a “Progetti di Classe”. Uno spazio per comunicare, documentare, presentare
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Il laboratorio è metodo.
Dal punto di vista metodologico… “Vi è un doppio modo di acquistare la scienza: uno quando la ragione naturale da se stessa giunge alla conoscenza
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Metodi e valutazione.
Dalle linee guida per il passaggio al nuovo ordinamento: I percorsi degli istituti tecnici sono connotati da una solida base culturale a carattere scientifico e
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Metacognition
Articolo di John Dunlosky pubblicato su ERIC del U.S. Department of Education: Strengthening the Student Toolbox: Study Strategies to Boost Learning Studio originale: Improving Students’ Learning With
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“Situated Learning”
Questa immagine è tratta da “Learning in a Digital Age: Myth and reality” di Steve Wheeler, Plymouth University (il seguente articolo è estratto da wikipedia 2015) Concetti
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